Presentato il nuovo programma per l’anno scolastico 2024-2025 rivolto a scuole, famiglie e cittadinanza, con eventi e laboratori dedicati all’inclusione e alla crescita dei giovani.
Il 30 settembre 2024, presso l’Auditorium Pamela Ognissanti, l’Amministrazione comunale di Livorno ha presentato il nuovo programma “Orizzonti educativi: la Città come laboratorio di pedagogia”. Questo progetto, che rappresenta un’evoluzione dell’autunno pedagogico, mira a coinvolgere scuole, famiglie, educatori e tutta la cittadinanza in un percorso annuale di incontri, eventi e attività educative.
“Orizzonti educativi” si rivolge a bambini, adolescenti e famiglie, coprendo un arco di età dai 0 ai 18 anni. L’obiettivo è favorire la condivisione di valori pedagogici e sostenere la crescita dei giovani cittadini attraverso un approccio inclusivo e partecipativo, fondato su fiducia e corresponsabilità educativa tra amministrazione e comunità.
Il programma è frutto della collaborazione tra il Settore Istruzione del Comune, l’Ufficio Scolastico Regionale e diverse associazioni locali. Tra i principali interventi, quelli della vice sindaca Libera Camici e di Cristina Grieco, nuova dirigente dell’Ufficio Scolastico Regionale per Livorno. Entrambe hanno sottolineato l’importanza di creare una rete educativa che coinvolga attivamente tutte le parti della società.
Tra i temi affrontati, figurano la costruzione dell’autostima, l’uso della tecnologia nell’infanzia e adolescenza, e l’inclusione dei bisogni educativi speciali. Sono previsti laboratori, seminari e incontri con esperti di fama nazionale e internazionale, come il dottor Alberto Pellai e la dottoressa Laura Pigozzi. Saranno anche organizzati eventi creativi e proiezioni cinematografiche, come quella di “Inside Out 2” per i ragazzi delle scuole secondarie.
Il programma partirà il 9 ottobre con un laboratorio al Parco la Rosa dei Venti e proseguirà con eventi formativi e creativi per tutto l’anno scolastico. Le famiglie e gli insegnanti sono invitati a partecipare per contribuire attivamente alla crescita educativa della comunità.
